Up 授業への慣れが，授業力の低さを隠蔽する 作成: 2012-10-19
更新: 2012-10-19

    教員は，授業数を重ねることで，授業に慣れていく。
    そして教員は，授業への慣れを，授業力がついてきたというふうに錯覚する。

    教育実習生は，現職教員に対し「授業力」を感じる。
    これも，「授業への慣れ」を「授業力」と取り違えているわけである。